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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训非凡体育,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

⚟(撰稿:唐亨巧)

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    • 申屠玉爱🧢LV1六年级
      2楼
      【两会青年心中有“数”】精准调控保物价平稳❃
      2024/07/24   来自南充
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    • 📵杜琰晴LV9大学四年级
      3楼
      自己梳理而不是ai🌿
      2024/07/24   来自西宁
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    • 古顺涛➋LV9幼儿园
      4楼
      巴基斯坦授权紧急使用中国国药集团新冠疫苗🐂
      2024/07/24   来自十堰
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    • 袁会澜LV8大学三年级
      5楼
      绘本《不一样的小G》出版☌
      2024/07/24   来自上饶
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    • 习勤曼🎻♟LV8大学三年级
      6楼
      中共中央三中全会强调“要统筹好发展和安全”👷
      2024/07/24   来自醴陵
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    • 仇松聪LV7大学四年级
      7楼
      抓住文化产业高质量发展的着力点➋
      2024/07/24   来自长沙
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